Objetivo

En la última década, la inteligencia artificial (IA) ha avanzado de manera acelerada,
destacando la IA generativa (IAGen), que está transformando la planificación, ejecución y
difusión de proyectos de investigación. Estas herramientas permiten optimizar tareas
como búsqueda bibliográfica, análisis de datos, generación de textos científicos y creación
de materiales visuales. En investigación en cuidados, la IAGen es especialmente relevante
por su potencial para agilizar la formulación de preguntas y marcos teóricos, mejorar la
interpretación y comunicación de resultados, y favorecer la innovación en la elaboración
de materiales de divulgación.




No obstante, la falta de formación específica en el uso responsable y ético de estas
herramientas genera barreras en su adopción. Muchos profesionales desconocen sus
posibilidades y limitaciones, lo que puede derivar en un uso inapropiado o sesgado. El
curso de «Inteligencia Artificial Generativa aplicada al proceso de investigación en
cuidados» ofrece formación sistemática para integrar la IAGen de manera segura y
efectiva en todas las fases del proceso de investigación.



OBJETIVOS



Introducir a los profesionales de la salud en el uso de la IAGen aplicada al proceso
de investigación en cuidados.




– Comprender los conceptos y principios básicos y el funcionamiento
general de la IA y la IAGen.





– Identificar herramientas de IAGen aplicables en las diferentes fases del
proceso de investigación.




– Explorar cómo las herramientas de IAGen pueden facilitar (o no) la
generación de ideas, la búsqueda y síntesis de la literatura, el diseño de
estudios, la recogida y análisis de datos y la divulgación y difusión de
resultados.




– Conocer la legislación vigente, dilemas éticos y políticas editoriales
relacionadas con el uso de IAGen en el proceso de investigación.




– Aplicar recomendaciones básicas para un uso seguro, responsable y
eficiente de la IAGen en proyectos de investigación.