La pequeña Elena transmite en el salón de actos del ICOES: «Quiero que otros niños no sientan miedo. Quiero que sus padres no se pongan nerviosos en el debut»

A su corta edad, Elena, junto a su madre, divulga en instagram sobre la diabetes y su manejo:

Carmen Amelia Ruiz, enfermera de práctica avanzada en diabetes y supervisora en Endocrinología (Hospital Virgen del Rocío), destaca el papel crucial de la Enfermería: “La diabetes requiere de atención médica continuada y soporte educativo para que el paciente pueda autogestionar su enfermedad. Durante la hospitalización el profesional de Enfermería debe asegurar ese  soporte educativo; es decir, la educación terapéutica en diabetes”.

El objetivo de la educación es lograr que el propio paciente controle su diabetes. Para lograrlo la Enfermería tiene la función de “ ayudar a los pacientes y a sus familiares a desarrollar esa capacidad de autogestión, dar soporte informado en la toma de decisiones, facilitar la adherencia al tratamiento y mejorar los resultados clínicos y de salud”. Para realizar esa educación terapéutica es fundamental que los profesionales tengan programas educativos bien planificados y estructurados, con objetivos claros, observables y evaluables a corto y a largo plazo.

Cuando el paciente llega al Hospital de Día le facilitamos un contacto telefónico para que pueda aclarar situaciones que le surjan antes de la siguiente cita. Al mes atendemos 800 consultas de Enfermería por teléfono

Carmen Amelia Ruiz, enfermera de práctica avanzada en diabetes y supervisora de Endocrinología (HUVR)

Al comprobar la falta de comunicación con la comunidad educativa opté por crear un protocolo de actuación y un manual para los niños. Les explico cómo manejar los hidratos, el beneficio del deporte y cómo practicarlo con seguridad, y la función de la insulina

María Luisa Verdugo, enfermera educadora en diabetes en el Hospital de Valme

María Luisa Verdugo, enfermera educadora en diabetes (Hospital Universitario Virgen de Valme) ofrece en el ICOES las claves de la Educación diabetológica y de los cuidados en Enfermería. “El rol de la enfermera educadora en Pediatría es esencial para que los niños con diabetes logren autogestionar el control y los cuidados que necesitarán durante toda la vida.

Es preciso, para alcanzar este crucial objetivo, normalizar y socializar en torno a la diabetes. Reforzar la comunicación entre hospital, colegio y enfermeros educadores es básico y, en especial, para los adolescentes afectados por la diabetes”, explica la especialista, al incidir que la adolescencia es una etapa que necesita una especial atención. 

Entre otros hitos en su trayectoria, María Luisa Verdugo asume desde que se creó, hace tres años, la consulta de transición en el Hospital de Valme para pacientes con diabetes tipo 1, necesaria para ofrecer unos cuidados de calidad a los niños diabéticos cuando cumplen 15 años y son derivados a la consulta de adultos. Mediante protocolos compartidos entre endocrinos y enfermeros educadores esta transición logra mantener la adherencia a los tratamientos, entre otros resultados.

El presidente del ICOES, Víctor Bohórquez, recuerda que en España más de 16.000 niños tienen diabetes. «La diabetes no es sólo un problema médico sino que afecta a la vida del niño en todos los ámbitos. Es muy importante comunicación integral al menor y a su familia», añade el presidente de las enfermeras de Sevilla al destacar la labor de las asociaciones y de los expertos.

Ana María Reales, directora general de Cuidados en Andalucía, recuerda que nueve millones de personas están afectadas por diabetes tipo 1, según la OMS, y destaca el aumento de casos en niños menores de cinco años. «Nuestra labor como enfermeras es prestar una atención de calidad a los niños y a los padres, aunque a veces son los padres los que nos enseñan mucho a los profesionales».

¿Cómo comunicar o usar adecuadamente el lenguaje en diabetes?

«Es complicando pero se va perfeccionando con el tiempo», el psicólogo clínico Francisco Javier Hurtado lanza una recomendación preclara: «Es necesario tratar al paciente como persona, y no entenderle como un caso de diabetes con patas«.

Frases que se usan mucho y que hay que eliminar: Anda pues no se le nota nada; con lo joven que es; hay cosas peores; Hoy en día, con todos los aparatos que hay, es muy fácil, en X años se curará seguro; habrás comido muchos dulces…..

«En todo proceso de comunicación siempre hay un estado emocional y es fundamental para que el proceso de comunicación se complete. Cuando trabajamos con nuestros pacientes queremos transmitirle conocimientos; pretendemos que aprendan todo lo necesario y para ello tenemos que tener encuentra si emocionalmente están bien. Si no lo están, no le vamos a transmitir adecuadamente», asevera.

Si una persona no está emocionalmente bien, en condiciones, primero hay que trabajar con ella a nivel emocional. Después, transmitirle el resto de información.

Un gran poder conlleva una gran responsabilidad.

El Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Sevilla (ICOES) reúne este 13 de noviembre a expertos, pacientes y familiares con motivo del Día Mundial de la Diabetes, con la colaboración de la Fundación DiabetesCERO.

«Estas jornadas tienen el objetivo de sensibilizar sobre la realidad de la diabetes infanto-juvenil (diabetes tipo 1), propiciar un punto de encuentro, conocimientos, debate y reflexión con profesionales de referencia; y visibilizar la labor del asociacionismo», explica Estefanía Jurado, promotora del evento.